| Titre : |
La personnalisation des apprentissages |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac, Auteur |
| Editeur : |
Café pédagogique, 2012 |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7101-2417-7 |
| Descripteurs : |
pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie différenciée / rythme d'apprentissage
|
| Résumé : |
il n'est d'apprentissage que personnalisé : un élève apprend avec ce qu'il sait et ce qu'il est; il apprend de manière singulière, en utilisant sa méthode à lui. L'enseignant doit donc lui proposer des outils propres pour le faire progresser. l'exercice est d'autant plus difficile que les classes sont chargées; |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dossier documentaire |
| Niveau : |
collège/lycée |
La personnalisation des apprentissages [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Café pédagogique, 2012. ISBN : 978-2-7101-2417-7
| Descripteurs : |
pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie différenciée / rythme d'apprentissage
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| Résumé : |
il n'est d'apprentissage que personnalisé : un élève apprend avec ce qu'il sait et ce qu'il est; il apprend de manière singulière, en utilisant sa méthode à lui. L'enseignant doit donc lui proposer des outils propres pour le faire progresser. l'exercice est d'autant plus difficile que les classes sont chargées; |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dossier documentaire |
| Niveau : |
collège/lycée |
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